Chancenbonus : Lancement des appels d'offres pour 800 nouveaux postes dans les écoles autrichiennes

Objectifs et groupes cibles du programme

Le programme vise à améliorer les conditions d'apprentissage dans les écoles confrontées à des défis particuliers. Ce sont particulièrement les établissements où de nombreux enfants ont besoin d'une aide supplémentaire qui bénéficieront des nouveaux postes.

Le financement du Chancenbonus est estimé à 65 millions d'euros par an. Cette somme couvrira les quelque 800 nouveaux postes qui seront répartis entre les écoles participantes.

Parmi les groupes professionnels soutenus figurent les enseignants, les psychologues scolaires et les travailleurs sociaux. De plus, les écoles peuvent également demander du personnel dans les domaines de la pédagogie théâtrale, de la pédagogie musicale et de la danse, ainsi que des formateurs pour la dyslexie et la dyscalculie.

Divers groupes professionnels éligibles

Le traitement des candidatures est assuré par le Centre autrichien pour la promotion de la santé psychologique dans le domaine scolaire, en abrégé ÖZPGS. Cet établissement est responsable de la coordination et de la sélection des demandes.

Wiederkehr a souligné que le gouvernement tenait ainsi une promesse. « Nous apportons ainsi plus de soutien aux écoles et renforçons durablement l'égalité des chances », a-t-il déclaré. L'investissement est réalisé malgré la situation budgétaire tendue.

Les écoles peuvent soumettre leurs demandes dès maintenant. La décision concernant l'utilisation concrète des fonds incombe aux directions d'école locales, qui sont les mieux placées pour évaluer les besoins de leurs élèves.

Mise en œuvre et perspectives

Le programme fait partie d'une initiative plus large de politique éducative par laquelle le gouvernement fédéral souhaite accroître l'égalité des chances dans le système scolaire autrichien. L'accent est mis sur les établissements où un grand nombre d'enfants ont besoin d'un soutien supplémentaire pour diverses raisons.

L'appel d'offres a été diffusé par l'Austria Presse Agentur (APA) et a suscité une réaction positive de la part des organisations éducatives. Les premiers retours des écoles indiquent un grand intérêt pour les ressources supplémentaires.