L'Autriche progresse lentement dans l'expansion des écoles à journée complète

Une croissance timide depuis 2010

En 2010-2011, seuls 10 % des élèves autrichiens fréquentaient une école à journée complète. Quinze ans plus tard, ce chiffre a plus que triplé, atteignant 26,2 % en 2020-2021, puis 32,4 % l'année dernière. Si l'on inclut les structures périscolaires comme les jardins d'enfants, le taux monte à 47,5 %.

Pourtant, les "véritables" écoles à journée complète, où l'enseignement alterne avec des phases d'apprentissage et de loisirs, restent minoritaires. Elles ne représentent que 8,1 % des établissements, avec 252 sites recensés à travers le pays, dont 134 à Vienne.

Critiques et attentes politiques

Sigi Maurer, porte-parole de l'éducation pour les Verts, dénonce un rythme de développement insuffisant. "Les chiffres montrent que l'Autriche avance beaucoup trop lentement dans l'expansion d'une éducation équitable à journée complète", a-t-elle déclaré. Elle souligne également que "les enfants ont des chances totalement différentes en matière de prise en charge et de soutien selon leur lieu de résidence, ce qui est un échec de la politique éducative".

Le ministre de l'Éducation, Christoph Wiederkehr (Neos), est désormais chargé d'accélérer cette expansion. Depuis quinze ans, le gouvernement fédéral tente, via des subventions, de promouvoir ces structures dans les écoles primaires et secondaires.

Perspectives d'avenir

Les projections pour les années à venir ne prévoient pas de changements majeurs d'ici 2025-2026. Cependant, Vienne, déjà bien équipée, pourrait voir son offre augmenter de 3,7 % d'ici 2028-2029, tandis que le Tyrol, bon dernier, tablerait sur une hausse de 3 %.

Malgré ces efforts, les écoles "intégrées", combinant enseignement et activités, demeurent marginales. Comme le rappelle Sigi Maurer, ces modèles "créent plus d'équité, car ils soulagent les enfants et les parents au quotidien, permettent un apprentissage individualisé et soutiennent ceux qui bénéficient de moins d'aide à la maison".