La Conférence des ministres de l'Éducation s'accorde sur une ligne commune concernant les réseaux sociaux dans les écoles

Au cœur de la déclaration figurent, selon la conférence, le développement de la résilience numérique, la protection contre les conséquences négatives d'un usage excessif des réseaux sociaux ainsi qu'une coopération étroite entre l'école et les familles. Comme dans d'autres pays, l'Allemagne discute actuellement de limites d'âge pour les réseaux sociaux ; une commission d'experts élabore actuellement des recommandations pour des mesures concrètes. La Conférence des ministres de l'Éducation considère son accord comme une contribution à cette débat sur le plan de la politique éducative.

Christine Streichert-Clivot (SPD) a exigé que le renforcement de la compétence médiatique dans les écoles soit davantage placé au centre des préoccupations. "Social Media kann verbinden, informieren und inspirieren, aber auch verunsichern, unter Druck setzen oder manipulieren. Deshalb müssen junge Menschen lernen, kritisch hinzuschauen, Informationen einzuordnen und selbstbewusst mit digitalen Medien umzugehen", a-t-elle déclaré. Les Länder doivent créer à cet effet des conditions-cadres fiables.

La ministre fédérale de l'Éducation Prien annonce des recommandations

Dorothee Feller (CDU) a souligné le rôle des parents. Une préparation des enfants à un monde marqué par les réseaux sociaux, l'intelligence artificielle et d'autres évolutions numériques ne peut pas fonctionner sans les familles, a déclaré Feller. Des offres telles que "Kompetent im Netz" seront donc étendues, a-t-elle annoncé.

Karin Prien (CDU) a souligné qu'il existait un consensus sur le fond, même si les positions divergeaient quant à une interdiction générale. "Unabhängig davon, ob wir jetzt im Einzelnen für oder gegen ein pauschales Social-Media-Verbot - das ist ja eine sehr vereinfachte Debatte, die hier geführt wird - sind", a déclaré Prien. Il existe donc un consensus sur les trois éléments clés de la déclaration.

Les Länder réagissent au débat en cours

Prien a annoncé que les résultats de la commission d'experts seraient présentés le 24 juin et contiendraient près de 50 recommandations, qui s'adresseraient, outre aux écoles, également aux parents, aux crèches et, par exemple, aux médecins. L'objectif est de faire porter le sujet au-delà du cadre scolaire, jusque dans les familles et dans la petite enfance.

Avec cette déclaration, les Länder réagissent au débat sociétal en cours sur la bonne manière d'aborder les réseaux sociaux, TikTok, Instagram et autres. Pour la première fois, tous les ministres compétents se sont entendus sur des objectifs, des lignes directrices et des mesures communs. Il s'agit d'éviter que des règles différentes s'appliquent dans les écoles de chaque Land.

Perspectives pour l'année scolaire 2026/27

La Conférence des ministres de l'Éducation est l'organe au sein duquel les ministres compétents en matière d'école et d'éducation des 16 Länder coordonnent leurs positions communes. La session de cette fois-ci s'est tenue à Munich, car la Bavière assure la présidence selon le calendrier prévu. La prochaine séance est prévue à l'automne ; la mise en œuvre des recommandations y sera alors débattue.

Les observateurs voient dans cet accord avant tout un signal adressé aux familles et aux écoles qui se sentaient jusqu'ici livrées à elles-mêmes. Dans la perspective de l'année scolaire 2026/27 qui débute, les syndicats d'enseignants espèrent des supports pédagogiques concrets, des formations continues et des interlocuteurs clairement identifiés. Les critiques objectent en revanche que des accords volontaires, sans limites d'âge légales, ne peuvent avoir qu'une efficacité limitée.

Une chose est claire : avec cette déclaration, la politique mise sur l'éducation et la compétence plutôt que sur une interdiction rapide. Reste à savoir si cette orientation portera ses fruits, une fois que les près de 50 recommandations de la commission d'experts seront disponibles en détail le 24 juin et débattues dans les Länder.